En este libro se muestra como educar es guiar el desarrollo de la vida del hombre y del medio ambiente que lo rodea.

Esto es así debido a que el niño tiene el impulso natural de crecer y perfeccionarse por si mismo.

La propuesta pedagógica de María Montessori sostiene que el proceso de crecimiento, maduración-individualización y el resultado del desarrollo de las potencialidades humanas, deben adaptarse al desarrollo del patrón específico de la especie humana.

El hombre se hace un ser humano viviendo entre seres humanos. Esto no puede adquirirse sin la ayuda de los adultos, la cual sólo puede obtenerse si el adulto ve con más respeto el esfuerzo del niño por construirse a si mismo y asimila el amor como la fuerza que une su relación con él.

Sin embargo, no es el adulto quien debe fijar el camino que ha de seguir el esfuerzo del niño, “sólo la naturaleza, que ha establecido unas leyes determinadas y que ha fijado algunas necesidades del hombre en vías de desarrollo, puede dictar el método educativo preciso, que consiste en satisfacer las necesidades y las leyes de la vida”.